师范教育直供.大夏书系.语文之道:语文教育的大和小为生长而教;王玲湘 9787567533714 华东师范大学出版社 32.00.

基本信息

书名:大夏书系.语文之道:语文教育的大和小---为生长而教

定价：32.(咨询特价)

作者:玲湘

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2015-(咨询特价)

ISBN(咨询特价)

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版次：1

装帧：平装

开本：16开

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编辑推荐

《语文教育的“大”和“小”》是清华附小“为聪慧与高尚的人生奠基”办学理念的结晶，是玲湘老师对语文教学、教育的思考和探索。
语文教育的“大”指向提升儿童生命质量的高度，“小”则坚持了语文教学的基础性，将“大”和“小”并列，寻找到了儿童成长的契合点与生长点。
还儿童一片完整的生活与成长土壤，让师生在充满生机与智慧的教学情境中获得一种美的享受，是该书的创作目的。

编辑推荐篇章：
P 1窦桂梅序
P 16 重返校园，扎根生长的沃土
P 51 搭石

目录

1 序 一个为儿童自由呼吸的教育者
5 自 序
辑一 生长之路：年轮里的印迹
3 自由童年，“玩”出素养
6 初为人师，“备”出基础
8 崭露头角，“赛”出思辨
11 且教且研，走过爬坡的荒原
16 重返校园，扎根生长的沃土
辑二 生长之思：为生长而教
27 “为生长而教”的理性思考
28 “为生长而教”的内涵阐释
34 “为生长而教”的实践样态
辑三 生长之舞：课堂里的绽放
51 《搭石》
77 《灰雀》
92 《伯牙绝弦》
8 《杨氏之子》
122 《望天门山》
143 《那片绿绿的爬山虎》
163 《花脸》
180 《琥珀》
辑四 生长之悟：研究中的吐穗
199 文体之悟：以古诗文教学为例
211 取舍之问：以“长文短教”为例
225 后 记

内容提要

《语文教育的“大”和“小”：为生长而教》是在清华附小“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学使命驱动下创作的，是作者“为生长而教”的语文教育观的集中体现。
全书共分四辑：生长之路、生长之思、生长之舞、生长之悟。辑以树之生长为喻体，讲述了玲湘老师的生长本体；辑提出了“生长语文”这一理念，并围绕这一理念进行论述；第三辑节选了作者的精彩教学实录，并附有相关的精彩点评；第四辑是作者针对教学中的实际问题作的一点研究。

作者介绍

玲湘，中学教师，北京市教师，江西省教师，江西省“人才工程”人选，东北师范大学硕士生导师，现任清华大学附属小学副校长。